（通讯员 周芸）2022年9月25日，中国高校金融教育金课联盟“金融科技专业/课程骨干教师研修班”在线上成功举办。研修班由中国高校金融教育金课联盟与中南财经政法大学共同主办，6163银河.net163.am、数字技术与现代金融学科创新引智基地、银行管理课程虚拟教研室（教育部首批虚拟教研室建设试点）承办。来自中国科学院大学、中央财经大学、华中师范大学、深圳大学、西南财经政法大学等高校以及中南财经政法大学的专家学者和骨干教师共计6300余人参加了本次线上研修班（腾讯会议100余人、学说平台6200余人）。

研修班由6163银河.net163.am副院长、数字技术与现代金融学科创新引智基地副主任吕勇斌教授主持。高等教育出版社经济分社赵鹏副社长代表主办方致辞。赵鹏副社长向与会的专家学者和骨干教师表示热烈欢迎。他指出，在数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深的今天，区块链、人工智能等新技术为代表的新一轮技术革命对金融业产生前所未有的冲击，金融领域正在发生深刻的数字化变革。面对实务领域的变革，高校必须做出快速反应、加强金融科技人才培养。希望通过本次研修班的举办，能够达到总结经验、交流思想、凝聚智慧、沟通信息、提高认识的目的。

在主题报告的第一环节，中国科学院大学经济与管理学院教授、中国科学院大学数字经济与区块链研究中心主任魏先华从教材编写团队介绍、教材介绍、教材使用建议和区块链基础讲授示例四个方面作题为“《区块链金融》教材与使用建议”的主题报告。中央财经政法大学金融科技系主任戴韡副教授从可行性、必要性以及建设内容与核心工作任务等方面，以新冠病毒为例详细展开知识图谱相对传统知识储存方式的独特交叉特性、关联特性作《金融科技专业虚拟教研室知识图谱建设》主题报告。

华中师范大学经济与管理学院金融系主任杨柳教授对上述报告进行点评。她认为，《区块链金融》教材内容完整、逻辑严谨、实用性高，教材使用建议详细科学、适用范围广；知识图谱的建设对于金融科学等课程的教学具有理论与现实意义，内容观点充实有效，论述逻辑科学严谨。

在主题报告的第二环节，深圳大学金融系副主任、广东省互联网金融研究会研究院专家陈莹副教授围绕课程建设的背景和契机、课程内容的设计、实践拓展设计和未来努力的方向作了《金融科技：课堂与实践》主题报告。6163银河.net163.am副教授、数字技术与现代金融学科创新引智基地执行副主任孙宪明围绕一流虚拟仿真课程建设、金融工程试验教学背景、期权虚拟仿真实验设计、实践教学总结四方面作了《金融衍生品设计与风险管理虚拟仿真实验》主题报告。

西南财经大学教务处副处长、《公司金融学》国家级课程负责人许志教授对上述报告进行点评。他用五个“有”概括了《金融科技：课堂与实践》的五大亮点：有教材、有场景、有案例、有系统、有实践。他对如何建立金融科技理论体系等提出具体建议。许教授从虚拟仿真的必要性、仿真设计的真实性、以学生为中心的设计理念、学生系统交互等方面肯定了《虚拟仿真一流课程建设与实践》项目的亮点，并对项目的使用、反馈以及沉淀给出可行性建议。

6163银河.net163.am副院长、数字技术与现代金融学科创新引智基地副主任吕勇斌教授做最后的会议总结。他表示，借助中国高校金融教育金课联盟这个平台，通过优秀师资授课、专题课程研修等方式，期待金融科技专业/课程骨干教师研修班越办越好，吸引更多的各界同人参与，共同推进中国金融科技学教材编写、课程设计、人才培养的高质量建设。